İnsanların İyi Verileri Reddetmesinin 4 Nedeni


5 Ağustos 2022 – Bilim sayesinde dünyanın düz olmadığını, Dünya’nın güneşin etrafında döndüğünü (tersi değil) ve mikropların bulaşıcı hastalıklara neden olduğunu biliyoruz. Öyleyse bilimsel şüphecilik neden bir küresel fenomen – ve bu sabah arkadaşınızın sosyal medyada paylaştığını gördüğünüz çılgınca şeyler herhangi bir gösterge ise, daha da kötüye gidiyor gibi görünüyor?

Yeni çıkanda kağıt, sosyal psikoloji araştırmacıları tam olarak bu tür soruları yanıtlamaya çalıştılar. Bazı insanları bilimi reddetmeye iten nedir? Ve bilime güven nasıl yeniden kurulabilir?

Makalenin ortak yazarlarından biri olan Doktora Aviva Philipp-Muller, cevaplar bulmanın ve bilime olan yaygın güveni geri kazanmanın şimdi her zamankinden daha önemli olabileceğini söylüyor.

“İçgüdülerinizle veya bir konu hakkında bilgisi olmayan insanları dinleyerek sonuçlara varırsanız, hemen hemen her şeye inanabilirsiniz” diyor. “Ve bazen insanlar yanlış şeylere inandığında toplum için tehlikeli olabilir. Bunu gerçek zamanlı olarak gördük, çünkü bazı insanlar herhangi bir bilimsel nedenden dolayı değil, bilimsel olmayan yollarla COVID-19 aşılarını reddetti.”

Philipp-Muller’in görüşünü destekleyerek: Kaiser Aile Vakfı tarafından yakın zamanda yapılan bir analiz, yaklaşık 234.000 COVID ölümü önlenebilirdi aşı oranları daha yüksek olsaydı.

İnsanların Bilimi Reddetmelerinin Dört Nedeni

Philipp-Muller ve ekibi, değerlendirmelerinde “insanların bilimsel bulgularla neden ikna edilemeyeceğini ve bir kişinin bilim karşıtı güçleri ve sesleri takip etme olasılığının ne olabileceğini anlamaya” çalıştı.

Dört tekrar eden tema belirlediler.

1. İnsanlar elçiye inanmayı reddediyor.

Buna “CNN’de (veya Fox News) hiçbir şey dinlemiyorum” açıklaması deyin. İnsanlar bilimi iletenleri güvenilir, önyargılı, uzmanlıktan yoksun veya bir gündemleri olmayan kişiler olarak görürlerse, bilgiyi daha kolay reddedeceklerdir.

“İnsanlar bir şey öğrendiğinde, bu bir kaynaktan gelecek” diyor. Spike WS Lee, Doktora, Toronto Üniversitesi merkezli bir sosyal psikolog ve makalenin ortak yazarı. “Kaynağın belirli özellikleri, bir kişinin kaynak tarafından ikna edilip edilmeyeceğini belirleyebilir.”

2. Gurur önyargı yaratır.

Bunu ünlü 17 inancının tersi olarak düşünebilirsiniz.inci yüzyıl Fransız matematikçisi ve filozofu Rene Descartes. Ünlü bir şekilde “Düşünüyorum öyleyse varım” dediği yerde bu ilke, bazıları için bunun “Varım, öyleyse düşünüyorum…” olduğunu gösterir.

Kimliklerini etiketler etrafında inşa eden veya belirli bir sosyal grupla özdeşleşen kişiler, bu kimliği tehdit ediyor gibi görünen bilgileri reddedebilir.

Lee, “Boş bir sayfa değiliz” diyor. “Önemsediğimiz belirli kimliklerimiz var.” Ve veriler aracılığıyla çürütülmüş gibi görünen şeylere inanarak bu kimlikleri korumaya hazırız. Bu, özellikle bir kişi, bilim karşıtı tutumlara sahip bir grubun parçası olduğunu hissettiğinde veya bakış açılarının bilim tarafından yeterince temsil edilmediğini veya istismar edildiğini düşünüyorsa doğrudur.

3. Uzun süredir devam eden inançları yenmek zordur.

Pek çoğumuz, bilinçli ya da bilinçsiz, rock grubu Journey’den ünlü bir nakaratla yaşıyoruz: “İnanmaktan vazgeçme.” Bilgi, bir kişinin doğru, doğru veya önemli olduğuna inandıklarıyla çeliştiğinde, yeni bilgiyi reddetmesi onlar için daha kolaydır. Bu, özellikle bir kişinin uzun süredir inandığı bir şeyle uğraşırken geçerlidir.

Lee, “İnsanlar genellikle inançlarını güncellemeye devam etmezler, bu nedenle ufukta yeni bilgiler olduğunda, insanlar genellikle bu konuda temkinlidir” diyor.

4. Bilim, insanların nasıl öğrendiğiyle her zaman uyuşmaz.

Sonsuza dek tartışılan bir düşünce deneyi soruyor: “Ormanda bir ağaç devrilirse ve etrafta onu duyacak kimse yoksa, ses çıkarır mı?” Bilim için yeniden çerçevelenen soru şu soruyu sorabilir: “Hiç kimsenin okumadığı bir kitabın içine gerçekten önemli bilgiler gömülürse, bu insanları etkiler mi?”

Bilim adamlarının bugün karşı karşıya kaldıkları bir zorluk, çalışmalarının karmaşık olması ve bu nedenle sık sık yoğun yazılı dergilerde veya karmaşık istatistiksel tablolarda sunulmasıdır. Bu, diğer bilim adamlarında yankı uyandırıyor, ancak anlamayanları etkileme olasılığı daha düşük. p-değerler ve diğer istatistiksel kavramlar. Ve yeni bilgiler bir kişinin düşünme tarzına uymayan bir şekilde sunulduğunda, onu reddetme olasılıkları daha yüksek olabilir.

Bilim Karşıtı Tutumlara Karşı Savaşı Kazanmak

Makalenin yazarları aynı fikirde: Bilim yanlısı olmak, bilimin söylediği her şeye körü körüne güvenmek anlamına gelmez. Philipp-Muller, “Bu da tehlikeli olabilir” diyor. Bunun yerine, “dünyayı daha iyi anlamak istemek ve doğru, geçerli yöntemlerle ortaya çıkarılan bilimsel bulgulara açık olmakla ilgilidir.”

Kendinizi çevrenizdeki dünyayı daha iyi, bilim destekli bir şekilde anlamak isteyenler arasında sayıyorsanız, o ve Lee, bilim karşıtı dalgayı durdurmak için atabileceğiniz adımlar olduğunu söylüyorlar. Philipp-Muller, “Toplumdaki birçok farklı insan bu sorunu çözmemize yardımcı olabilir” diyor.

Onlar içerir:

Bilim insanları, Kim bulgularını iletirken daha sıcak bir yaklaşım benimseyebilir ve bunu genel bir kitleye daha kapsayıcı bir şekilde yapabilir.

Philipp-Muller, “Bu gerçekten zor olabilir,” diyor, “ama bu, süper jargon olmayan veya insanları yabancılaştırmayacak bir dil kullanmak anlamına geliyor. Ben de gazetecilerin yardım etme görevi olduğunu düşünüyorum.” (Usulüne uygun olarak not edilmiştir.)

Makalenin yazarları ayrıca bilim insanlarına bulgularını izleyicilerle paylaşmanın yeni yollarını düşünmelerini tavsiye ediyor. Lee, “Çoğu insan için başlıca bilimsel bilgi kaynağı bilim adamları değil” diyor. “İnsanların anlayışlarını şekillendirmek istiyorsak, insanların önemsediği ve en çok etkiye sahip olan seslerle başlamalıyız.”

Bu liste, papazlar ve siyasi liderler, TV ve radyo şahsiyetleri ve – beğenin ya da beğenmeyin – sosyal medya etkileyicilerini içerebilir.

eğitimciler, bu, çocuklarla ve genç zihinlerle (ebeveynler dahil) etkileşime giren herkesin çocuklara bilimsel akıl yürütme becerilerini öğreterek yardımcı olabileceği anlamına gelir. “Bu şekilde, ne zaman [those young people] Bilimsel bir bilgi veya yanlış bilgi ile karşılaşınca sonuca nasıl ulaşıldığını daha iyi analiz edebilir ve geçerli olup olmadığını belirleyebilirler.”

Hepimiz, Şaşırtıcı derecede etkili bir gerizekalı olmama tekniğiyle bilim karşıtlığını geri püskürtebilir. Bilim karşıtı bir görüşü savunan birini duyarsanız – belki de Şükran Günü yemek masanızda – o kişiye aptal olduğunu tartışmak veya söylemek yardımcı olmaz.

Bunun yerine Philipp-Muller şu tavsiyede bulunuyor: “Bilim karşıtı bir grupla aynı görüşleri paylaşan biriyle ortak bir zemin ve ortak bir kimlik bulmaya çalışın.”

Bakış açıları hakkında sakin ve saygılı bir konuşma yapmak, direnişlerini aşmalarına, hatta yukarıda açıklanan dört kalıptan birine düştüklerini anlamalarına yardımcı olabilir.

Yorum yapın