16 Kasım 2022 — Çalışan ebeveynler, çocuk bakım merkezlerinde uzun saatler geçiren küçük çocukların davranış sorunları açısından daha büyük risk altında olmadığını öğrenince rahatlayacak.
İçinde yeni çalışma dergide yayınlandı Çocuk Gelişimi, araştırmacılar, Kuzey Amerika ve Avrupa’daki beş ülkeden yedi araştırmaya kayıtlı 10.000’den fazla okul öncesi çocuğun verilerini inceledi. Merkez tabanlı çocuk bakımında geçirilen daha uzun sürelerin, yeni yürümeye başlayan çocuklarda ve okul öncesi çocuklarda aşikar antisosyal davranışlara bağlı olmadığını bulmuştur.
Öğretmen ve veli raporlarına dayanarak, uluslararası araştırmacılar zorbalık, kavga çıkarma, vurma, ısırma, tekme atma, saç çekme ve hatta huzursuzluk gibi “dışsallaştırıcı” davranışlarda bir artış bulmadılar.
Massachusetts’teki Boston College’da doktora adayı olan Catalina Rey-Guerra liderliğindeki grup, “Çocuk bakımı kullanımı ve işgücüne ebeveyn katılımındaki eğilimlerin muhtemelen sabit kalacağı düşünüldüğünde, bu güven verici” diye yazdı.
Çalışma aynı zamanda, hane geliri ve annenin eğitim düzeyi gibi sosyoekonomik durumun, bir çocuğun merkez temelli bakımda geçirdiği sürenin etkisini değiştirdiğine dair hiçbir kanıt bulamadı.
Bakım merkezleri, davranışı kötüleştirmek şöyle dursun, kalıcı öğrenme faydaları yoluyla teşvik sağlayabilir.
“Çocuklar için erken çocukluk bakımı ve eğitiminin uzun vadeli başarı faydalarına dair mevcut kanıtlar göz önüne alındığında, bulgularımızın hem çocuk bakımına gitmenin çocuklar üzerindeki doğrudan olumlu etkilerini hem de ebeveynlerinin yetenekli olması yoluyla dolaylı olumlu etkilerini ortaya koyduğunu düşünüyorum. Rey-Guerra, çocuklarına herhangi bir zarar gelmesinden korkmadan işgücüne katılmalarını sağlıyor” diyor.
Kaliteli çocuk bakımına erişimi sağlayan politikaların uluslararası bir öncelik olması gerektiğini söylüyor.
Yaklaşık 40 yıldır araştırmacılar, merkez temelli çocuk bakımında geçirilen sürenin doğrudan çocuklarda davranış sorunları geliştirmesine neden olup olmadığını tartışıyorlar.
“Anlaşmazlıkların çözümlenmesi zor olmuştur çünkü yapılan çalışmaların büyük çoğunluğu tamamen ‘ilişkisel’ olup, merkezde bakımda çok fazla zaman geçiren çocukların neden merkezi bakımdan başka risk altında olabileceğine dair pek çok alternatif açıklamayı açık bırakmaktadır.” Rey-Guerra diyor.
Araştırma aynı zamanda ABD’den sadece birkaç araştırmaya da dayanıyor.
“Amacımız, bir çocuğun merkez temelli bakımda geçirdiği sürenin artmasının sorunlu davranışlarda artışa yol açıp açmadığına dair titiz testler sağlayarak ve beş ülkeden yedi araştırmadan elde edilen verileri kullanarak araştırmayı geliştirmekti” diye devam ediyor.
Araştırma sonuçları şimdiye kadar karışık ve sonuçsuz kaldı ve bazı önerilen zararlardan sonra endişe devam etti. A 2001 analiziörneğin, çocuk bakımında haftada 30 saatten fazla zaman geçiren çocukların %17’sinin saldırgan davranışlar sergilediği, daha az saate sahip çocukların ise yalnızca %8’inde bu davranışların görüldüğü tespit edilmiştir.
Ancak diğer araştırmalar, örneğin 2015 çalışması Norveç’ten, yaşa veya girişe göre bakım merkezlerinde geçirilen sürenin davranış üzerinde önemsiz etkileri olduğunu buldu. Ve Kanada’dan araştırma Saldırgan davranışların, grup gündüz bakımına giden çocuklara göre özel anne bakımındaki çocuklar tarafından daha sık sergilendiğini bulmuşlardır.
Kötü davranışlar için, ebeveyn-çocuk bağını koparmaktan küçük çocukların, çocuk bakan arkadaşlarında görülen yıkıcı davranışları taklit etmesine kadar çeşitli açıklamalar önerilmiştir.
Ancak Rey-Guerra, “Bu hipotezlerin çoğu doğrulanmadı” diyor. “Bununla birlikte, çocuklar çocuklukları boyunca aşırı kalabalık küçük çocuk gruplarının olduğu sınıflarda sürekli zaman geçirirlerse riskin arttığına dair bazı kanıtlar var. merkezlerin önerilen öğretmen-çocuk oranlarını aştığı zamanlar gibi.” (Bebekler için 1:4, yeni yürümeye başlayan çocuklar için 1:7 ve okul öncesi çocuklar için 1:8’dir.)
Boston Çocuk Hastanesi Gelişimsel Tıp Bölümü’nde çocuk doktoru ve Harvard Tıp Fakültesi’nde doçent olan Dr. diğeri için geçerlidir.
“Ancak, bu çalışmanın bulgularını bu kadar sağlam yapan şey budur. Uluslararası araştırmaya dahil olmayan Weitzman, hiçbir ortamda çocuk bakımının miktarı davranış sorunlarıyla ilişkilendirilmedi” diyor.
Bakım ortamlarından bağımsız olarak – ister merkezde, diğer ebeveyn olmayan bakım veya ebeveyn bakımı olsun – kalite önemlidir ve ihtiyaçları karşılanmayan çocuklarda istenmeyen tepkiler daha olasıdır.
Weitzman, “O zaman saldırganlık, dışa vurma ve duygudurum bozukluğu gibi uyumsuz ve stresli davranışlar görme olasılığınız daha yüksektir” diyor.
Okul öncesi çocukların, paylaşmak, oyuncaklarla sırayla oynamak ve acil ihtiyaçların karşılanmasını beklemek gibi kişilerarası durumları müzakere etmeye gelişimsel olarak hazır olduklarını belirtiyor.
“Kaliteli çocuk bakımı, çocukları duyguları tanımlamayı ve tanımlamayı ve giderek daha karmaşık hale gelen sosyal durumlarla baş etmeyi öğrenmeleri için iskele görevi görür.” Ayrıca okul öncesi çocukların arkadaşlık geliştirmelerine ve başkalarının deneyimlerini anlamalarına yardımcı olabilir.
Peki merkez temelli bakımın kötü etkileriyle ilgili bu soru neden sorulmaya devam ediyor?
Weitzman, “Anne bakımında olmayan çocukların daha kötü durumda olacağına ve bağlanma için tehditler olacağına dair altta yatan bir önyargı olup olmadığını merak etmeliyiz” diyor. “ABD işgücünün yaklaşık %50’sini kadınlar oluşturduğunda, sorularımız tüm çocuklar için kaliteli ve uygun fiyatlı bakımın nasıl sağlanacağı ve çocuk dostu ebeveyn izni politikalarının nasıl oluşturulacağı ve uygulanacağı hakkında olmalıdır.” Çalışmadaki diğer dört ülkenin hepsinin ücretli ebeveynlik ve doğum izni açısından ABD’den daha yüksek sıralarda yer aldığını ekliyor.
“Aslında, diğer 40 gelişmiş ülke ile karşılaştırıldığında sonuncuyuz” diyor.
Ona göre, tüm çocuk bakım ortamları aynı misyona ve standartlara sahip olmalı – hepsi de gençlerde en iyi gelişimi sağlamayı amaçlıyor.